Адамдык өнүгүү этаптары

Адамдар бул дүйнөгө жана өлүп жатышат. бир адамдын өмүр бою өзгөрүп турат, же, башкача айтканда, өнүгүп келе жаткан.

жеке адамдын психикалык өнүгүшүнүн негизги этаптары.

Уруктануу учурдан тартып адамдын организминин өнүктүрүү, уругу жана эненин клеткалары бириктирилди. жаңы адамдын денесинин өнүктүрүүнүн алкагында курсагында, алыскы перинаталдык жана төрөгөндөн кийинки мезгилдерде пайда болот.

Уулдуу (антенаталдык) мезгил ичинде эки этаптан белгилүү болушу мүмкүн: микроб (3 айга чейин), ошондой эле түйүлдүктүн (3 9 айга чейин). Албетте, ал акыл-эс деп тыянак чыгарууга негиз берет иштеп чыгуу , бул мезгил ичинде ишке ашат. Негизинен бул жашоо, тамак-аш, жана ага таасирин тийгизген бардык себептерди эске алуу менен апасынын денелик жана психикалык абалына көз каранды болот.

Адамдын психикасы төрөттөн өнүгүү этаптары

1. Баланын төрөлүшүнө жана биринчи дем биринчи секунданын ичинде ага салыштырмалуу көз карандысыз жашоо башталат. Ал айлана-чөйрөгө карата организмдин бир жасоо болуп саналат. дүйнөдө ээ болгон балдардын билим генетикалык негизинде курулган жана генетикалык программа ишке, ошондуктан дене жана психика жана татаал өзгөрүүлөр бар. Психология (жана жашы боюнча, жалпы) этаптарын жана эр адам өнүгүү этаптарын сарамжалдуу системага ар кандай ыкмаларды бир топ жакшы билишет.
2. курактагы адамдын психикалык өнүгүшүн 20-25 жыл түздөн-түз физикалык өсүшү менен байланыштуу. Андан ары өнүктүрүү эле дененин физикалык өзгөрүүлөрдү мурдагыдай эле жайыраак эмес, ошондуктан байкалбайт, токтоп калган эмес.
3. 20-25 жана 55-60-жылдар аралыгында жетилген курагы каралышы мүмкүн (өз кезегинде, бул кадам дагы этаптарга бөлүүгө болот).
4. 60 жыл өткөндөн кийин, адамдын денеси бир involution иштеп баштайт (мисалы, жаш курагына, акырындык менен). Бул алтын өзгөрүүлөр, албетте, психикасына өзгөртүү үчүн чечүүчү болуш керек деп ойлогон чыгар.

жыйынтыктары

Жалпысынан алганда, биз төмөнкүлөрдү белгилеп кетүүгө болот. адам иштеп чыгууда, анын муктаждыктарын мүнөзү сыяктуу маанилүү өзгөртөт, жана коомдук-маданий. балдардын негизги биологиялык байланыштуу жашоонун жөнөкөй зарыл басымдуулук кылат милдеттери (тамактануу, дем алуу, уктоо, м. б.). психологиялык-милдеттерин жөнгө мейкиндик, өсүү жана өнүгүү, ошондой эле мыйзамсыз жана өз алдынча ишке кыймылы менен, кыйла татаал психологиялык ар кандай азык эле өздөштүрүп алуу менен байланышкан муктаждыктарын бара-бара түзүлөт. Азыртадан эле жашоонун биринчи жылында балдардын таанып билүү муктаждыктарын жана байланыш зарылдыгын түзө башташат. коомдук жана оозеки өнүктүрүүнүн мындан аркы өзгөрүүлөр инсандын жетилген жашоого, анын ичинде узак мезгилди камтыйт.

Инсандын өнүгүүсүнүн жогорку түрлөрү чыгармачыл сөз айкашы жана жетишкендик, жаңы билим менен акыл топтоо, иштеп чыгуу жана маданий тартуу түшүнүү баалуулуктардын , бир руханий жана адеп-ахлактык багыттарды сактоо.