Болон билим берүү системасы

жаңы кылымдын башынан бери Болон натыйжасында көпчүлүк өлкөнүн жогорку билим берүү системасы жана мурдагы СССР өзгөрдү. Болон Арыздын өкүлдөрү 29 өлкө кол койгон учурларда, Болон билим берүү системасынын бар экендиги расмий түрдө башталышы 19-июлда, 1999-жыл, күн деп эсептелет. Бүгүн, Болон системасына өтүү кийинки жараян менен алектенген болуп, 47 өлкөдө бекитилген.

Болон билим берүү системасы жалпы билим берүү мейкиндигин түзүү, бирдиктүү стандартка жогорку билим алып багытталган. Бул алыскы билим берүү системасы ар дайым аймактагы илимди өнүктүрүү үчүн, студенттер жана бүтүрүүчүлөр үчүн тоскоолдук болуп жатканы түшүнүктүү.

Болон негизги милдеттери

1. катышкан мамлекеттердин бардык бүтүрүүчүлөрүнө дипломдорду салыштырмалуу системасын киргизүү ишке кабыл алууда бирдей мүмкүнчүлүктөргө ээ.
2. жогорку билим берүүнүн эки баскычтуу системасын түзүү. Биринчи деңгээл - бул студенттер жалпы жогорку билим берүү жана магистратураны даражадагы диплом алган турган окутуу, 3-4 жыл болду. Экинчи даражадагы (милдеттүү эмес) - 1-2 жыл окуучу үчүн магистр даражасын, натыйжада бир адистикке үйрөнөт. Чечим мыкты, бакалавр же магистр даражасы кандай , студент чейин болот. Болон билим берүү системасы эмгек рыногунун керектөөлөрүнө байланыштуу бөлүмдөр аныкталат. Студент тандоо бар - 4 жылда бир ишти баштоо үчүн же алардын билим жана илимий-изилдөө иштерин жүргүзүү.
3. жогорку окуу жайлары жалпы "бирдиги" билим берүү системасы, жалпы эл түшүнүп жана топтолушу кредиттер киришүү (ECTS). Болон баалоо системасы билим берүү программасы боюнча пункттары бар. Бир кредит - бул сабак, сабактарын өз алдынча изилдөө, сыноо жумшалат 25 окуу саатка орточо болот. Адатта, жогорку окуу убактысы ушунчалык семестр үчүн түзүлөт 30 кредит топтоого мүмкүнчүлүк бар болчу. мелдештерге студенттик катышуу, маалымат жыйындарды кошумча насыя бааланган. Натыйжада, окуучу мындан ары 60-120 кредиттерди таап, 180-240-кредиттик саат жана магистр даражасына ээ болгон, магистратураны даражасын алууга болот.
4. кредиттик система, негизинен, студенттер көчүп камсыз кылат. алган билимди баалоо Болон системасы жараянынын өлкөлөрү катышкан ар бир мекеменин айкын болгондуктан, бир мекемеге которуу кыйын болуп калат. Баса, кредиттик система гана эмес, студенттер эмес, ошондой эле мугалимдер. Мисалы, Болон системасына башка өлкөгө көчүп баруу кызматы узундугун таасир эмес, аймакта иштеген жылдар эске алынат жана аккредиттелген болот.

Болон системасына жакшы жактары жана жаман жактары

Болон билим берүү системасына суроо жакшы жактары жана жаман жактары дүйнө чыгат. Америка, жалпы билим берүү мейкиндигин өз кызыкчылыгын карабай, али боло элек партия жок Анткени кредит системасы менен нааразылык жараяны. АКШ баалоо системасын себептерден улам бир топ көп саны жана жөнөкөйлөтүү негизделген америкалыктардын төп келбесин. Болон системасына айрым кемчиликтери каралып, мурдагы СССРдин жатат. Россиянын билим берүү Болон системасы 2003-жылы эки жыл өткөндөн кийин кабыл алынган Украинада билим берүүнүн актуалдуу Болон системасы болуп калды. Биринчиден, бул өлкөлөрдө магистратураны даражасы али толук кандуу катары кабыл алынбайт, иш берүүчүлөр кызматташууга кандай капачылыгы жок болуп саналат "жарым-үйрөткөн" эксперттер менен . Экинчиден, студенттердин кыймылдуулугуна сыяктуу плюс, ал чоң каржылык чыгымдарды талап кылат, себеби көпчүлүк студенттер үчүн саякат жасаган, чет өлкөдө окууга мүмкүнчүлүк болуп саналат.