Балдардын дене-боюнун жетилишин, алардын скелет жана жыйрылышы системасын түзүү жагынан гана эмес, ошондой эле кээ бир коомдук көндүмдөрү жана жеке мамилелерге ээ. физикалык баланын бир күчтүү иштеп чыгуу ар дайым көбүрөөк активдүү, жигердүү, ошондой эле өзүн-өзү толук ишенсек болот. мектеп дене тарбиясы менен бул максаттарын жана жетишүү.
мектептерде физикалык билим берүү: жүрүм-турум нормалары
Мектеп дене тарбия салттуу жылуу мезгилинде өткөрүлөт - көчөдө стадион, муздак-жылы - жабдылган спорт (кышкы иш-лыжа кошпогондо). Ар бир бөлмө же сырткы мындай иш-чаралар катуу бир катар талаптарга жооп үчүн корголгон студенттердин оптималдуу саны бир аймак үчүн эске алынат, өзгөртүүгө бөлмөлөрдүн жана жааган санын, шыбы бийик, желдетүү жана жылытуу системалары, спорттук жабдууларды комплекстүү өнүктүрүү үчүн зарыл болушу.
Чынында эле, дене-тарбияны өнүктүрүү Азыркы башталгыч мектепте дене тарбия бир бөлүгү бойдон калууда деп аталган "FizKult-мүнөт" болуп саналат. билим берүү мекемелеринин басымдуу көпчүлүгү абалга чыңалуу элементи үчүн талап кылынган жогорку мектеп жүзөгө ашырылбай келе жатат, себеби бар.
3-класска чейин 1 балдар үчүн Дене тарбия
жаш студенттер үчүн дене тарбия балдар, негизинен, дененин, шамдагай, макулдашуу гармониялуу өнүктүрүүгө багытталган. Ушул мезгил ичинде, көп маанилүү көндүмдөрдү үйрөтүү:
- туура кыймыл менен дем айкалыштыруу;
- Узундукка секирүү жана бийик тажрыйбага ээ болуу;
- бир ыргытып жана топту кармоо үчүн, эки колу менен;
- Максатка кирген топту ыргытуу;
- спорт жана команда оюндарына негиздери;
- лыжа негиздери;
- сүзүү негиздери.
Бул курактагы балдардын кыймыл-аракети, 7, 12 жылга чейинки мезгил үчүн өтө маанилүү, - абдан активдүү өсүү мезгили жана өнүккөн орган, жыныстык жетилүү мезгилинде калыптан гармониялуу көрсөткүч болуп саналат.
орто жана жогорку мектепте Дене тарбия жана спорт
улуураак балдар, физикалык билим берүүнүн ар түрдүү жана кызыктуу каражат болуп саналат. Класстар, эреже катары, студенттердин күнүмдүк көнүү үчүн жумасына эки жолу тартибине киргизилген, анын өмүр бою спорт менен алектенүү үчүн мындан ары да издеп жатат.
спорт пайыздык студенттер үчүн, дене тарбия мугалимдери көп учурда кайсы бир чөйрөсүндө, алардын ийгиликке байкап, мелдештерге катышууну сунуш же schoolyards чөйрөлөрдү жана бөлүмдөрүнө. Бул студенттер ийгиликтүү спортчу катары ишке уруксат берет гана эмес, ошондой эле спорт менен чын дилден кызыгуу арттырат.
мектептерде дарылоо көнүгүүлөр сейрек кездешет, болсо да, адатта, - окуудан тышкаркы иштерге эле. башкалардай эле, ал, адатта, керек болсо да, дене тарбия көнүгүүлөрүн жасоодон көп учурда жөн гана бекер адаттан тыш күчкө салып же психикалык жактан өнүктүрүү менен балдар. тескери жагдай гана физикалык терапия (дене тарбия) негизги багыттарынын бири болуп саналат деп аталган ден соолук, мектептерде, табууга болот.
окуучулары үчүн Дене тарбия: Азыркы Issues
Тилекке каршы, дене тарбия сабагын гана жакшы ниеттерди артынан карабастан, бул багытта азыр мектепте билим берүү, уккулуктуу эмес.
Биринчи маселе абдан жайылган - жок Нөшөрдү даараткана,
Дагы бир маселе - класста жаракат алган учурлар көп. Бул башка окуучулардын коопсуздугун жана шалаакылыгы үчүн күнөөлүү жана моралдык жактан эскирген жабдуулар, ошондой эле начар маани болушу мүмкүн.
Мындан тышкары, башкача айтканда, тескерисинче аткаруу караганда физикалык ыкмаларына салып берген баасы боюнча, дене тарбиясы менен белгилер, туура эмес болуп күбөлүктүн орточо баа таасир этет, ал каршы эмес бааланат, ал эми физикалык касиеттери.