Эскертүү кантип иштеп чыгуу керек?

"О, мен билбеген жатам", - колу менен жаш кыздарды чабат. жолу ал, атүгүл башкаларга тийсе эле, бирок андан кийин көйгөйлөр башталат, биз ал алаксып натыйжалуулугун жогорулатуу үчүн жол бербейт, анткени эскертүү өнүктүрүү үчүн кантип пайда болгон деген суроого туш болот.

Көңүл жана камкордук

Психология жана аны андан ары жеке өнүктүрүү мүмкүн эмес деген ойдо, адамдын бир мүлк катары, кам каралат. өздөрү үчүн актуалдуу маселеге басым эмес, адам, милдети жана кыйынчылыктары боюнча натыйжалуу иштей албай калат. Ошондуктан, амхырлик окутуу сапатын так жетишсиздиги бар адамдар үчүн талап кылынат.

кам кантип жакшыртуу керек? Мунун баары жашоодо баарын кулак көрсөтүү үчүн жалпы адат башталат деп айтылып жүрөт. Көптөгөн эксперттер, биз эмне кылып жатканын жана кулак көрсөтүү, механикалык иш таштоого аракет сунуштайбыз. баары өмүр берүү үчүн, бара-бара андай көңүл каалагандай заматта топтой кунт жана жөндөмдүү айланат. Бирок бул жөн гана кам жакшыртуу үчүн кандай жолдорунун бири болуп саналат. Жалпысынан алганда, бул сапатты иштеп, ар кандай ыкмаларды колдонушу мүмкүн.

бойго жеткен бир кам кантип иштеп чыгуу керек?

Бир жагынан алганда бул адамдар туура эмес, маани үйрөтүүгө кантип багам деп жатышат, - бала бакчанын ичинде ата-энелер жана педагогдор кандай болушу керек, аларды үйрөтүү. Башка жагынан алып караганда, бул жөндөмүн адам эмне кылышы керек үйрөткөн ким эмне кыла алмак бир бала катары эмес, азыр ал, чынында эле, аны керек? анын поезд унутуп эскертүү иштеп чыгуу жолдорун изилдөө эмес, - деп жооп көрүнүп турат.

  1. Эмне үчүн биз маани керек? белгилүү бир учурда түбөлүк өмүргө ээ болуу үчүн. Бул, жакшы өнүккөн, сак болушубуз керек дегенди билдирет - тийүү, жыт сезүү, даам билүү. майда-чүйдөсүнө чейин кунт коюп бол - печений менен кружка менен да чөйчөгүнөн боюнча жутуп, бардык даам сезүүгө аракет жок. жыпар жыттуу, жыты класс "жүрөк белги" сезип таанууга аракет Жытты чыйыр сезишет. Ошентип, бардык сезимдер, окуялардын сезүү бардык аспектилери тарабынан эске алууга аракет кылышат. Бардык иш-аракеттер учурунда, ой кулак сезимде эмне болуп жатканы тууралуу ойлонуп, эмне үчүн тигил же бул иш-аракет, алып эмне анализдеп унутпа.
  2. Биз көп жерде жана азыр жашаган жана өткөндү көрүп же келечекте бирөөдөн издешкен жок. анын жашоосунун биринчи сүйүүсүн билдирип алган жамгыр, түшүп келип, силер эмнени күнү тууралуу ой болсо, жардам кандай болот деп? Жылдыруу таттуу мүнөттөрүн башчысы, сен бүгүн менен ыракаттануу үчүн жол бербейт. Ошондуктан, мисалы, жадатма ойлорго айрып кам иштеп чыгуу менен башталат. акыл-жейли, жалбырак жана пландар экенин кеңейтүү - бул абдан жакшы, бирок бул үчүн орун бар болушу керек. айланасында эмне болуп жатканын тууралуу дени сак кызыгуу көрсөтүүгө тартынчаак болбогула.
  3. деп аталган "маанайын эл" бар - бийик рухтарга болгон, алар тоолорду ордунан жылдыра алабыз, жана ортолук жаны, мылтык кезеп коркутуп, аларды жумушка качан мажбурлаган эмес болот. сактоо кандай! Ошондуктан, сиз башкара билүү керек, алардын сезимдер. ар дайым жакшы толкун, жылмайып болууга аракет - Сиз жагат.
  4. ал иштейт, анын денеси, жолу бурду. Сиз чыңалган жана толкундануу жана кантип эркин абалда ойлонуп жүргүзүүгө сизге эмне карагыла. Ал силер үчүн кам көрөт кандай таасир талдоо.
  5. ар бир жолу тажрыйбасын токтотуу. сага эмне, сен ар дайым өзгөртүп, жана оор сезимдер гана кырдаалды баалоо тоскоол боло албайт. Ошондуктан, эмне болуп жатканын кабыл алсак, анда көйгөй үчүн көңүл кемчиликсиз жакын болот.
  6. ден табуу үчүн табышмактарды. Бул толук баалоо үчүн гана эмес, майда-чүйдөсүнө чейин маани үйрөнүүгө жардам берет.