Мектепке чейинки жаштагы балдардын Emotional өнүктүрүү
башкалардын сезимдерин түшүнүүгө жана билдирүү жөндөмдүүлүгү толук кандуу касиет-сапаттары үчүн маанилүү болуп саналат. 4-5 жаш курагында, бала жоруктарга, мамиле аркылуу өз сезимдерин көрсөтүүгө үйрөнөт. Ал, мисалы, ичи тарлык сыяктуу татаал сезимдерди, иштеп чыгат.
боорукер, пайда болушу, башкача айтканда, кое билүүгө мектепке чейинки жаштагы балдардын психикалык өнүгүүсүнүн маанилүү бөлүгү болуп саналат. Бала сезимдерин түшүнүүгө жана башкаруу билүүгө жардам берүү үчүн, төмөнкү шарттарды сактоого болот:
- курдаштары менен үзгүлтүксүз байланыш, алар жеке байланыштар жана оюн да болгон абдан маанилүү;
- балдар, тамгалардын туш баатырлар жерде өздөрүн, алардын сезимдерин сезип, анткени жомоктору окуу, ал башка адамдардын сезимдерин бек үйрөтүүгө мүмкүнчүлүк берет;
- музыка угуу;
- сюжеттик-ролдук оюндар жагдай, маанайын, көз карашын жана башкалардын каалоосун эске алууга үйрөтөт;
- Алардын күч-жылдын жыйынтыгы менен байланышкан бала сезимдерди сезүүсүнө мүмкүндүк берет ишке маани бериши керек.
мектепке чейинки балдар өрчүшүнүн
Бул этапта балдар түстүү жана калыптардын кабыл угуп, жигердүү сөз жакшырууда жакшырган. дүйнөнүн билимдин негизги жараяндардын бири көрүнүш болуп калат.
Ал өз оюн айтууга баланын сөз байлыгы жана жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүү кулак зарыл. Ал мектеп жашына чейинки балдар гана сөздөр, бирок, сөз айкаштарын эмес, эстеп абдан жакшы, сүйлөмдөр экенин белгилей кетүү керек.
мектепке чейинки балдардын таанып билүү өнүктүрүү боюнча иш-чаралардын башка түрлөрүн колдонуп, бирок бул оюнга артыкчылык берүүгө жакшы. баласы, албетте, абалды, иш-аракет планы, аларды жөнгө салуу моделдештирүү үйрөнүшөт. Биз, мисалы, чыгармачылык иш-чаралар тууралуу унутпашы керек, айкел, сүрөт.
Гана ар тараптуу мамиле гармониялуу жана толук кандуу сапаттарды алып келет.