балдардын өсүшү менен ооруган адамдардын катышуусуз көп кылууга жакын келет. Бир биринчи өзүн-өзү жардам көндүмдөрдү жана ошол эле учурда өнүгүүсүндөгү маанилүү кадам өз алдынча бир кашык менен тамак жөндөмдүүлүгү. Эмес, сен бир кашык менен тамак баланы кантип жөнүндө ойлонушубуз керек азыраак жоопкерчилик менен ата-энелер үчүн.
канча жашынан баштап бала өзү кашык бере алат?
Башында, биз өз колу менен бала кашык берип жатканда, түшүнүүгө милдеттүү. бала өз алдынча пайдалануу кашык көндүмдөргө ээ болуунун алдында, ал курал менен таанышып, аны карап чыгуу керек. биринчи жолу өткөрүү үчүн штат катары алгачкы алты ай катары болушу мүмкүн эски, күкүм качан колдоосу менен, ошондой эле отурат, айрыкча киргизүү зарылчылыгы бар болсо, анда биринчи тамак .
Бул, жегенге бир кашык керек балага айтып, аны ачык-айкын, бул оюн боюнча тийиш эмес экенин түшүнүп алсын үчүн абдан маанилүү болуп саналат. Ал кааласа, бир тамак жана башка чакан уруксат берүү үчүн чебер - Алгач, эки идиш менен тамактандыруу колдонсо болот. Ал жеп, дагы бир жолу анын бала берген эмес, ал эми бир гана кашыкты пайдаланган бийлик керек.
сен бир кашык менен тамак баланы окутуп жатканда?
Ал кукилерди жеп баштаганда ошол жерде тамактанышарын жүрүшүндө Эгемендүүлүк баласы, аттыргыч. ар кандай учурда кайсы бир табак колунан тамак-аш алып аракеттери менен аны сынга мүмкүн эмес. бала ишенимдүү жана эки бармагынын ортосунда объектилерди өткөрүп бере алат, ал кашыкты пайдаланган туура үйрөтүү үчүн баштоо жаиз болот. Бул тууралуу, 7-8 айдан кийин пайда болот.
карасын бир кашык өзү колдонууга даяр негизги белгилеринин бири, бойго жеткен, аны тандоо үчүн кумарлары менен кошо жок болот. Андан кийин сен балдар тамак-аш азыктары менен кашыкты берип, анын оозуна багыт берип, аны жардам керек. Башында, бала өзү кашык менен тамактанып жатканда, ашкана, кир жуу, сиз менен ушул этапта аркылуу барып, кабыл алуу жана чыдамкай болушу керек тазалоо убара кошуу. кашык менен көз карандысыз жеген көндүмдөрдү өнүктүрүү боюнча чен бардык балдарынан айырмаланып турат, бирок 1-1,5 жашка чейинки куракта көпчүлүк учурда алар жакшы биринчи аяк колдонушат.
тамактандыруу балдар үчүн жыпар жыттуу заттар түтөтүлүүчү идиштерди
өз алдынча бир кашык менен тамак бир баланы окутууга кантип пайда болгон деген суроого бирдей маанилүү, бул аппарат күкүмдөрүн сунуш болуп саналат. бала биринчи кашык, коопсуз, жарык, кенен болушу жайлуу кысуу туткасын ээ болушу керек. Сиз узун ичке туткалар менен жыпар жыттуу заттар түтөтүлүүчү идиштерди бала үчүн ылайыктуу эмес, жана ата-энелер тамак үчүн арналган жатканын билүү керек.
бир катар балдар үчүн жыпар жыттуу заттар түтөтүлүүчү идиштерди, ар түрдүү материалдардан жасалган, ар түрдүү түстөрдү жана өзүнө тартып, тамак кызыктуураак түстүү сүрөттөр менен кооздолгон болот. ымыркай пайдаланылышы мүмкүн кашык негизги түрлөрүн карап көрөлү:
- пластик - алда канча ыңгайлуу, аны сактоо үчүн, ошондой эле тамак-аш жана резина эмес коюлма кармап алганы берет атайын ийри анатомиялык абалда болсо;
- силикон учу менен пластикалык - толугу менен жаракат тендердик көлөч улак жок, бирок алардын жаман тамак сузуп;
- Металл чай (анын ичинде күмүш) - классикалык версия, бирок белгисиз алаканыма күкүмдөрдү дагы коркунучтуу.
Кантип баланы кантип кашык кармап, үйрөткөн?
Кыйынчылыктар туура бир кашык кармап, бир баланы үйрөтүү үчүн канчалык көп маселе боюнча келип чыгат. Бул Crumb Бүгүнкү күндө деле, манжалары менен кашык кармап алган жок экенин түшүнгөн, ошондуктан аны муштум талап кылынат. туура эмес эч нерсе жок, бирок акыр-аягы, ал баарын билдим. Башында, Ошондуктан, бир кашык кыйба, аз бир аз гана жардам берет, табак жана оозуна анын туткасы көрсөтүүчү болушу керек.
кыймылдарынын макулдашуу, ал бала тез иштелип чыккан кыймыл көндүмдөрүн өнүктүрүү үчүн оюндарга көбүрөөк убакыт бөлүү үчүн өтө маанилүү болуп саналат. Мисалы, ашканада ийгилиги үчүн мыкты окуу бир оюн болушу мүмкүн бир Кумкоргон бир күрөк менен. бир бала тартып "түрмөгүнөн" менен кашык алып (же сөөктөрү), сүйүктүү оюнчук. чаап колу менен ойноп, бор же калем менен сүрөт үчүн пайдалуу.
Кантип кашык менен тамак-аш алып, баланы окутуу?
үй-бүлө менен чогуу тамак уюштуруу жөнүндө чечим кабыл алса, баланы окутуу үчүн кандай кыйынчылыктар пайда болушу канча, бир кашык менен тамак. Tots адамдардын жүрүм-турумун көчүрүү үчүн жагат, ошондуктан, ата-энесинин карап, башка максаттар үчүн, штат колдонууга аракет кылабыз. башка тамак бала менен бир нерсеге алагды кылуу үчүн (карикатуралар, оюнчук жана башкалар) ичинде кызматкер керек эмес. Бул жакшы стимул болуп калат деп, бул чын эле ачка болгондо бир кашыкты пайдаланган, аны үйрөтүү үчүн маанилүү болуп саналат.
Кантип сен кашык менен тамак бир баланы үйрөтүү үчүн?
бардык үй-бүлө мүчөлөрү тарабынан бир кашык, макулдашылган иш-аракет болушу үчүн баланы кантип чечүүдө ийгиликке өбөлгөсү. Мисалы, эне чакан өз ара жардам көрсөтүү ыкмаларын үйрөтүүгө аракет кылат, менин таенем кашык менен тамактандырып жаткан кезде, ал туура эмес. ары бир бала ката кетирүү жана сыноо коргой турган, кийин ал көз карандысыздыкка ээ болот, жеп жатканда гана эмес. Демек, бир кашык менен тамак баланы кантип үй суроо менен алдын ала талкуулоо үчүн зарыл.
бала кашык менен жей алат, бирок ал келген жок
өз алдынча бир кашык менен бир кичинекей баланы окутууга кандай маселе боюнча, дагы бир кыйынчылык пайда болушу мүмкүн - теке кашыкты пайдаланган жана азыктанган адамдардан болуп колун же талап жеп баш тарткан. Наристенин басым коюп, аны бир гана сабырдуулук, боорукердик менен, анын мүмкүн жетишүү мүмкүн экенин түшүнүшү керек. бала кашык менен тамак келбесе, бул ыкмаларды колдонуп аракет кыла аласыз:
- өздөрүнө дүкөндө кооз кашыкты тандоо үчүн баланы сунуштоо.
- Балдар өз кашыктар жеп балдардын топторун, саякат.
- Анын ордуна башка аспап үчүн кашыктын - атайын балдар тармактан.