бала бакчага барып, жок болсо, ата-энелер, мүмкүн болушунча көп сунулган бул жаш howcast камсыз кылуу үчүн ар бир аракет кылышыбыз керек. Чынында эле, убакыттын өтүшү менен, жөндөмү бала төмөндөйт бардык нерселер жөнүндө суроо берип, же таптакыр жоголуп кетиши мүмкүн, ал жүйөлүү жооп ала албай калса, же ата-энеси же мүмкүн эмес, аларга жооп бергибиз келбейт да.
мектепке чейинки балдар үчүн жагымдуу болгудай кылып, бизди курчаган дүйнө
дүйнө жөнүндө мектепке үчүн оюндар жана иш чейинки мезгилдин акырына карата бала аны курчап кандай так бар болчу, ошондой эле коомдогу орду жөнүндө зарыл. Бул максатта, жаш адам эмпирикалык себеп-натыйжа байланыштарын түзүүгө мүмкүндүк методдору, ыкмалары жана ар кандай иш-камтыган мектепке чейинки балдар үчүн программа "бизди курчап турган дүйнө".
Класстар баары, позасын, белгилүү менен өткөрүлөт сүрөт , applique , сюжеттик-ролдук оюндар. Акыркы бир чоӊ ролду корголгон, аны оюн түрүндөгү бала көз-ачылыш маек түрүндө иштебей калат, анын эс-айкын жана коопсуз берилиши мүмкүн эмес. Улам анын курагына бала мүнөздүү болгон каалоо менен ар кандай жомок-жомок каармандарынын ролун аракет жөндөмдүүлүгү.
мектепке чейинки балдар дүйнө менен таанышуу
Мамиле бала башкы ролун аткара турган жөнөкөй тажрыйбалар аркылуу жүзөгө ашырылат, ал эми көзөмөл астында бойго жеткен ар дайым кырдаалды турат, керектүү убакта, эч кимге айтпа, жана жакшы аткарууга кантип түшүндүрүүгө болот.
Kid ал өзүнүн биринчи тажрыйба берүүнү чечсе эле.