бала бакчанын дубал каттоонун негизги эрежелери
мекемелердин жана топтордун коридорду кооздоп жатканда, кээ бир пункттарды эске салуу керек:
- монотондуулуктун алыс болгула;
- караңгы жана бүркөк түстөрдү колдонууга мүмкүн эмес;
- балдар үчүн абдан жагымсыз экенин кызыл жогорулаган агрессия жана кыжырдана жетелейт, көлөкөлөрү бир үндөргө;
- апельсин - бул оң энергетика жана кубанычтуулук менен милдеттүү мыкты тандоо;
- ченеми менен колдонгон болсо, баланын акыл көп таасири сыяктуу жашыл, көк көлөкөлөрү, ошондой эле баланы баккандыгы боюнча ылайыктуу болуп саналат;
- сүрөттөрү, обои узоры үмүтүн кескен бир кичинекей, жана терс таасир тийгизбөөгө тийиш.
- долбоорлоо боюнча тематикалык жана маалыматтык элементтери
- Маалымат такталары - бала бакчанын бир милдеттүү атрибут:
- дубал газетасы, алар күн тартибине мекеме, ошондой эле актуалдуу маселелери боюнча негизги иш-чаралар менен таанышууга мүмкүн деп, ата-энеси бар жерлерде асып жакшы;
- көргөзмө куралдар жана маалымат такталары майып- дубалын көркүнө келтирип гана эмес, жардам берүү үчүн, ошондой эле балдардын натыйжалуу өнүктүрүү жана билим берүү.
Көрсөтмө куралдарды, маалымат күчтөр ата-эне менен бир туугандарга турат жаса, же даяр сатып. Алар кээ бир ички жөндөм же билим аймактарында түзүүгө багытталган. Мисалы, бала менен сактоо жөлөкпулдарды бул түрлөрүнө тиешелүү болот:
- жашылча-жемиштер, канаттуулардын, жаныбарлардын сүрөтү менен плакаттар;
- алфавит, сандар топтордун үчүн идеалдуу болуп саналат;
- сүрөт менен туруп , жаш-курагына, темасы "гигиена эрежелери", "Жол эрежелери" боюнча "оттуу эрежелери".
бала бакча менен Wall боёо
долбоорлоо тобунун чыгармачылыгы, анын ички оригиналдуу жана кызыктуу болуп берет. Мисалы, бул идеяларды колдоно аласыз:
- толугу менен дубал ар түрдүү түстөрдө алиппесин кат алууга болот;
- популярдуу карикатура каармандары, жаныбарлар, унааларды сөлөкөттөрү менен билишет жардамы менен майып- дубалдарын сырдап мүмкүн.
Мындай баатыр балдар курчап турган таризделген болсо, ал ойдон чыгарылган жана кыялдануу өнүктүрүүдөгү салымын камсыз кылат. Себеби, балдар ар дайым окуяларды ойлоп жана өзүнүн оюн окуяларын иштеп чыгуу болот.
| | | |
| | | |
| | | |
