бала бакча менен психологдун ролу абдан чоң болуп саналат. өз колу менен түзмө-түз, Психикалык ден-соолук жана биздин балдар үчүн эриш-аркак иштеп, ал бала бакча бар, алар жигердүү, убактысынын көпчүлүк бөлүгүн өткөрөт. Андыктан, балким, эч кандай зыян пост-психолог адис түрү эмне бала бакча иштейт сурап турган ата-энелерге түшүндүрүү үчүн ал алат, жана аны менен иштеп жаткан түрүндө кереги жок.
бала бакча башкаруу психолог талаптары жана мамилелерине жараша ар кандай ролду ойной алат:
- эгерде зарыл болсо, балдарды өнүктүрүү боюнча балдар жана ата-энелер жардам өзүнчө бөлмө алып, басып өтүнүчү боюнча адиси;
- байкоочулардын топтору диагнозу балдар жана жеке балдар менен иштөө боюнча мугалимдерди Билим берүү боюнча сабактарга катышууга;
- Окууга жигердүү катышуучусу болуп, мугалимдер балдар үчүн сабактарды өткөрүү менен бирге программаларды иштеп чыгуу;
- бир билим берүү жараянын уюштурууга ке алып, билим берүү ишин өркүндөтүү, педагогикалык кызматкерлери үчүн семинарларды өткөрүү, ж.б.
- изилдөөчүлөр-билим берүү иштеринин жалпы байкалган.
Бул ролдорду кайсы бир бала бакчанын бир психолог тандалып алынган, анын негизги милдеттерин жана милдеттерин көз каранды. Алар кыла алышат
- ар түрдүү балдар бакчаларын абдан башкача болот, бирок, жалпысынан алганда, алар бир нече пункттарына төмөндөтүүгө болот:
- маалымат милдети - адистештирилген маалыматты камсыз кылуу;
- дартты аныктоо - балдардын өнүгүшү жана алардын мектеп даяр, жалпы жана жекече өзгөчөлүктөрүн аныктоо ж.б..
- алдын алуу - алардын психикалык саламаттыгын коргоо, балдар үчүн эриш-аркак өнүктүрүү үчүн шарттарды түзүү;
- түзөтүү - балдардын учурдагы психологиялык проблемаларды чечүүдө көмөк көрсөтүү;
- Propaedeutic - окутуу-окутуучулук курамы, анын натыйжалуулугун жогорулатуу.
бала бакчанын психологу төмөнкү милдеттерди аткарат:
- балдардын окуу психологиялык аспектилери менен тааныштыруу максатында балдар бакчасынын мугалим менен өз ара аракеттенет; аларды өнүктүрүү программалары менен иштеп чыгуу; бир оюн чөйрөнү түзүүгө көмөк көрсөтүү; алардын ишине баа берүү жана аны жакшыртуу, ж.б. жардам берүүгө кызыкдар экендигин билдирди
- бала бакча окуучулардын ата-энелери менен байланышуу: балдарга билим берүү боюнча сунуш; иштеп чыгуу, атап айтканда маселелерин чечүүдө жардам көрсөтүү; балдардын психикалык өнүктүрүүгө жана жеке жөндөмдөрүн диагностикасы; , Өсүүдөгү бузулуулар бар балдар менен колдоо үй-бүлөлөр ж.б.
- үчүн балдар менен түздөн-түз иш кызуу иштеп чыгуу жана психологиялык ден соолугун алардын деъгээлинен аныктоо; муктаж балдардын жекече мамилени камсыз кылуу (өнүгүү мүмкүнчүлүгү чектелген таланттуу балдарды жана балдар); мектепке даярдоо топторунда, ж.б. Балдарды мектепке даярдоо Психолог балдар бакчасы, топтук жана жеке балдар үчүн атайын окуу-класстарды мүмкүн.
Идеалында, ар бир баланын гармониялуу өнүктүрүү жана ийгиликтүү окуу үчүн оптималдуу психологиялык жактан жайлуу шарттарды түзүүгө багытталган бала бакчада мугалим жана психолог мугалимдер менен ата-энелер менен иш координатору болушу керек. Ошондуктан, бала бакчанын бир баланы алып, ата-энеси гана эмес, ошондой эле жооп жана мугалим-психолог менен сүйлөшүү керек болот жок. Мындай байланыш психологдун диагностикалык, алдын алуу жана түзөтүүчү ишинин натыйжалуулугун арттырат берет: бала өсүп чыга турган айлана-чөйрө менен таанышып, ал ачык-айкын, анын өзгөчө касиеттери табиятын түшүнө алат. Мындан тышкары, бала бакчанын бир психолог кандай жумуш орду менен алек жана кандай формат иштери түшүнүш үчүн ата-энелерге жардам берет, ал жардамды кайсы түрү менен камсыз кыла алат.