кесип окуучулардын туура чечим мансап биринчи жана маанилүү кадам болуп саналат. Бирок, кандай, бирок иштин бул же тигил чөйрөдөгү бардык артыкчылыктары жана кемчиликтери менен таанышууга убакыт болгон эмес, бир келген тема же мансап изилдеп, тандоо, ал бул багытта ишке ашыруу үчүн, өз жөндөмдүүлүгү менен же жокпу деген суроого жооп берүүгө убакыт болгон эмес?
үй-бүлөлүк иш
Биздин өлкөдө, ошол эле учурда, көпчүлүк бөлүгү, анткени жогорку билим берүү бир гана жалкоо эмес экенине ишенишет, ал эми ар бир үй-бүлө, ар кандай жолдор менен жогорку билим берүү муктаждыгына жооп берет. Ошентип, көп учурда жогорку класстын окуучуларынын арасында кесиптик багыт баланын ата-энеси талданып, бул университет алар баланы биле жөнөтө албай каласыз (биринчи кезекте, ошондуктан, ал материалдык каражат жок) болуп саналат, ал эми баланын кызыкчылыктарын эске алган эмес. ал аныкталды жана математика окуумду аягына чейин сабыр болобу, ичеги ооруларына боюнча жүк менен күрөшүүгө жардам бере алышат - Ушул маселелер ата-энелер тигил же адистиги боюнча сабак бар, "чыныгы бир мүмкүнчүлүк", кийин четке калган.
Мындан тышкары, албетте, бир гана жакшы ниет, студенттин ата-энелери биринчи төлөнүүчү кесибин карап жатышат.
Ал эске алуу керек дайыма бир даражасы эмес, бүтүрүүчүлөр ийгиликтүү менеджер болуп, камсыздандыруу агенти, тиш берет. тигил же адистиги боюнча мектептерде өтө көп бүтүрүүчүлөрдү даярдап, анда, алардын даярдык деъгээли, ошондой эле, эмгек рыногунда мүмкүнчүлүгү катары азайтылат.
баланы окуудан өтүштү дейли, анын иш менен салым кошо алат? Эгерде ал жок болсо, бир кыйла популярдуу жана азыраак таанымал адистиктер боюнча карап.
Мектеп кесиптик багыт берүү боюнча иш-чаралар
аларды тандоо, ал студенттер үчүн кандай мансап чечим чыгарууга болот? Мектепте гана кызыкдар болушу мүмкүн. Бул жыл сайын өткөрүлөт университет ачык күн, эшиктерин, катышуу үчүн, аны чакырат. Бул жерде бир гана үйрөнүп жаткан адистиги өзгөчөлүктөрү, жөнүндө билип, бирок ал эле эмес, алардын мугалимдер менен таанышууга мүмкүнчүлүк берет. бала болсо, анын ою боюнча, ал кесипти үйрөнө каалайт эмне жөнүндө күбөлөндүрүп жатканын билет +, ал эми ата-энеси анын тандап күмөн, сен көп бөлүмдөрүнүн мектеп окуучулары үчүн өткөрүлгөн окутуу курстарын, катышуу үчүн аны чакыра алат. Мындай курстарда окуу учурунда, студент өзүнүн жөндөмдүүлүктөрүнө ылайык, жокпу, ал адистигин тандап туура, сынаш үчүн алат.
мансап-нускоочу көрсөтмөнү программа жаш студенттер үчүн, анын ичинде сунуш кылынат (окуу каралган) карабастан, чыныгы кесиптик багыт бар эмес башталып,
мансап окуса
студент жана анын үй-бүлөсү биротоло бир мансап тандоо аныктоо мүмкүн эмес болсо, анда ар кандай тест аркылуу мансап-нускоочу адистер кайрылууга мүмкүн жана студент менен маек, ал жакшы ишке ашышы мүмкүн кайсы тармакта аныктайт. Бирок, келечекте кесиптик ишин түрүндө бул аныктамасы болочок адис суроо-талаптын жана ийгиликтүү болот деп кепилдик бербейт. Оо, акыр-аягы, кесипти туура тандоо гана бүгүнкү студенттердин өз тажрыйбасы менен далилдесе болот.