Кантип өз алдынча үй тапшырманы аткарууга үйрөтүүгө болот?

жөндөмдүүлүгү, убакытты уюштуруу үчүн, ал тургай кээде бир нерсе кылууга өзүн алып - Сиз эрте жашынан баланы сапаттарды өрчүтүү зарыл. Алар баланын жашоосу, мектепте гана эмес, ошондой эле, бирок келечекте жакшы жардамчы болуп берет. Биринчи карасын оюнчук кийин тазалап, андан кийин, кийингенди жана гигиенанын негизги эрежелерди аткарууга үйрөнөт, ал эми бойго жеткен көзөмөл жок изилдөөдөн кийин. Ал эми, ал өз алдынча үй тапшырманы аткаруу үчүн келбесе, анда эмне, бир баланы бул кантип үйрөтүү үчүн - психологдорго жана мугалимдерди түшүнүүгө жардам бере турган бир суроо.

билим берүү шарттары

биринчи класста мүмкүн болушунча өз алдынча үй тапшырмасын аткарууга баланы окутат, ал эми төртүнчү жылы. Бул мезгилде бала өз алдынча үйрөнгөн элек болсо, "илимдин гранитти тиштей", кийин баары болушу мүмкүн эмес жашоодо анда.

өз алдынча үй тапшырманы аткаруу үчүн баланы мажбурлоо кандай суроо, жөнөкөй жооп бар: себебин түшүнүү жана аны бекитүү. Ылдый түшүп, алардын арасында таралган болуп саналат жазылган:

1. улак теманы түшүнө бербейт. Бул абдан көп, ал гана эмес, анткени баланын байкабастыктан менен эле эмес, мугалимдердин күнөөсү болот. Албетте, бул учурда, андан ары түшүндүрмөлөрдү берүү мүмкүн эмес. Бул абдан маанилүү бир улак теманы айтып гана эмес, ошондой эле, ал үйрөнүшү керек баланын кызыкдар. Бул учурда, абдан жакшы жардам кызыксыз мектеп китептер эмес, ошондой эле, "балдар үчүн кызыктуу математика" билим берүү китептердин ар кандай, ж.б.
2. Олуттуу чарчоо. Бул учурда, бала мындай жүрүм-турум көп шылтоо издеп, өз сабак үчүн каалабайт. Оор чарчоо көбүнчө менен иши биринчи класстын, мектептин ата-энелер менен бирге, ошол эле учурда, бир эле учурда бир нече участкага салып берди. Мындай кысымга көнүп абдан кыйын, ошондуктан, ал үйгө келгенде, бала эч нерсе каалабайт. Бул учурда, ата-чөйрөнүн бирин кечиктирүү бир аз "+ түшүрүш" баланы, ал тургай кээде бир жыл керек.
3. Жалкоолук. Бул сапат бир гана балдар эле эмес, чоъ кишилер да бар. аны сабап үчүн, түрткү керек. Бул үчүн, анын үй тапшырманы аткара турган болсо, баланы дем убада керек. класска же даамдуу бир үй-жасалган кагынан кийин сүйүктүү комиксти көрүү - бул өзүн-өзү изилдөөгө зор окуя. Мындан тышкары, өз алдынча даярдануу боюнча жума ичинде: жакшы ченем менен ченеп, анткени, бала Айсулуу үчүн дем алыш күндөрү иш сапары учурунда убада кылган болот, ж.б.
4. Ашыкча талап. Ошентип, бала, анткени ата-энелер тарабынан, анын аткаруу дайыма сынга өз алдынча сабак кылып эмес экенин болот. бала катуу төрт үйрөнгөн болсо да, апалар, эжелер, көп учурда бактысыз болуп саналат. баланын улуу Мындай жүрүм-турум гана, өздөрүнүн эле эмес, ошондой эле жалпы үйрөнүү боюнча сабактарды жүзөгө ашырууга тоскоолдук эмес, Анын окуу жараянына маанисиз болуп калат. Бул учурда, ата-энелер, өз көз карашын мектеп улак менен өзгөртүшүм керектигин түшүндүм.

Анан, албетте, ушул себептерден тышкары, башкалар да бар. улак алек болгусу келбейт түшүнүүгө аракеттен, ошондой эле иш кылып, себеп жок. Мындай мамиле гана бала өзүн-өзү таянууга үйрөтө албайт, ошондой эле келечекте начар аткаруу кырсыктары алдын алат.