мектепте рэкетчилик маселеси бала ар дайым бар, бирок, акыркы он жылдын ичинде, ал өзгөчө маанилүү болуп саналат. TV кабарга Stories, учурдагы иштер мектептеги балдар үчүн толук далилдер жөнөтөт. Мындан тышкары, бүгүнкү күндө жагдай: өзүн-өзү ырастоо муктаж Интернет Video ачыкка кийин адамдын бузулушу жараяны жүрүп жатат, ошондуктан канааттандыруу болуп, мобилдик басып.
баланын байланыш маселелери менен 10 жылга чейин бар, бирок, алар, бирде жок болуп саналат. Башталгыч мектеп жашындагы жылдын акырына карата абал боюнча пикир алышуу жана жетекчилиги, алардын адеп-ахлактык, мыйзамдарга бир топ иштеп чыгат. Эгерде класс терс адеп-ахлакка үстөмдүк, бирок жетекчилик агрессия аркылуу жетишилет, балдардын бир топтун бир же бир нече мүчөлөрү четтетилип жатат. Бала мектепте опузалап жатканын: мазактоо, коркутуп бурбай, же физикалык зыян, зыян мүлкүн жана сабап себеп. психология Бул кубулуш-үркүтүүсүнө деп аталат. Мектепте рэкетчилик окуучулар массалык түрдө болуп саналат. порталы Kidspoll тарабынан жүргүзүлгөн бир сурамжылоого ылайык, алар респонденттердин 42% менен алек болуп, балдардын жана өспүрүмдөрдүн 48% дуушар кордук.
Куугунтукка дуушар болуу коркунучу алдында ким?
Максаттуу жалгыз, уялчаак, назик сезимдик жана денелик жактан алсыз балдары болуп калышат. Тобокел боюнча балдар болуп саналат:
- Ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү, тез-тез ооруп;
- курдаштары менен өз ара аракеттенүү тажрыйбасы такыр жок болуп да кишилер көп сактоо керек;
- окуу менен алек эмес;
- жакшы өздөрүн баа (өтө эле жогору же төмөн өзүн өзү сыйлоо сезимин );
- эрежелерин сактоо жана команданын бир иерархияны да жок эмес.
Адамдар кызыктай көрүнүшү мүмкүн, бирок таланттуу балдар көп учурда куугунтукка дуушар болушат.
мектептеги балдар натыйжалары
мектепте балдардын Abuse сейрек кесепеттерин эле аяктайт. Мектепти аяктаган, туруктуу психиканын менен гана абдан эрктүү балдар, алар кириптер болгон куугунтуктоолор тууралуу унутуп. Көпчүлүк учурда, дайыма асылууга жеке өнүгүшүнө терс таасир сүрдөп, өсүп бар корголгон адам . абдан зор параметр - бала, бул кырдаалдан чыгуунун жолун көрүп эмес, чечим өзүн-өзү өлтүрүү .
мектептеги балдар: эмне кылуу керек?
Мектепте рэкетчилик менен кантип токтотуу маселеси бир гана ата-энелердин, мугалимдердин жана окуу жайлардын психологдун биргелешкен аракет менен чечүүгө болот. балдар командасы залакалуу мамиледе белгиленген учурда жоопкерчиликтүү болууга балдар, убактымдын көбүн мектеп. Кулак жана сезимтал мугалими, албетте, бул нормалдуу эмес абалды классты байкайт. Бул психологиялык, баланы колдоо, укук бузуу үчүн колдоо тобун уюштуруп, ага зыян аракетин токтотуп, ийгиликке кырдаалды түзүүгө көмөк болот, себеби мугалимдин орду өтө маанилүү болуп саналат.
Ата-энелер менен ишенимдин мамиледе болууга бала менен эмне болуп жатканын көрүп керек. Болбосо, досторунун колдоосу болбогону, бала, күнөөлүү адам үчүн өзүн-өзү өлтүрүшүн же денелик жактан зыян аракеттери качан кайгылуу натыйжаларга алып келиши мүмкүн.
Олуттуу колдоо психологдорго болот, бул боюнча адис, мектеп, кесиптик да болушу мүмкүн.
Well мыкты чечим табуу, абалды иштеп чыгуу үчүн акыл-эс жөндөмдүүлүгү негизинде күнөө жок мамиле стратегиясын далилденген. абал талданат жана чыр-чатактын бардык партиялардын, мугалимдер жардамы менен жасалат. Бул кандайдыр бир жаза талдоодо кийин эмес, маанилүү болуп саналат.
абдан оор учурларда, мектептеги балдар маселеси башка мектепке же көчүп менен өткөрүп берүү чечимин кабыл алды.