Адатта термин "Билим берүү" деген психолог, кээде класс мугалими, каралат жана адеп-көз карашынан сапаттарын баа берип, качан Адатта мектепте өткөрүлгөн остуруу диагнозу. Учурда билим денгээлин аныктоо бирдиктүү системасы жок, бирок, талдоо жүргүзүү турган компоненттердин тизмеси бар. Аларга төмөнкүлөр кирет:
- жакшы адеп жөнөкөй тест - бул адам, өзгөчө, мисалы, жаратылыш сыяктуу баалуулуктарга сөз, кооз, эмгек, билим берүү, эл менен өзү болуп, аны ар дайым көрүп турат.
- чынчылдык, адамзат, аракетчил, тартипти, тактыкты, жоопкерчиликти, кичи пейил, боорукердик, сылыктык, башкалар кирет коомдук жашоо үчүн маанилүү сапаттар бар Бул өзгөчөлүктөрдүн эле адеп-ахлактык билим жөн эле мүмкүн эмес.
- адам ар дайым өзү, анын иш-ниет менен сезип келишет билим берүү: балага эмне үчүн эмес, башка жол менен? карабастан чыккан же бийик ой-максаттар менен?
- адамдын жалпы алкактагы билим баалоо сыяктуу нерселерди эске алышы керек - жамандык же жакшылык үчүн, аларды өзүбүз же башкалар өзгөртүлгөн. Болобу, элин сыйлап көнгөн болсо ж.б. адам, жан аябас же өзүмчүл болуп саналат
- жакшы багуу деъгээлинде талдоо баланын өнүгүүсүнүн негизинде жүзөгө ашырылышы мүмкүн: ал айрым өзгөчөлүктөрүн иштеп чыгуу, алардын жаш курагына ылайык кандай, кантип эле ал экологиялык шарттарга ылайыкташтырат.
Тренингдин Диагноз, анын адеп-ахлактык негиздери жана мисалдар менен ээрчип эмнени көздөп жатат деп билиш үчүн адамды бала кезинде эле берет. Көп учурда, көп адамдардын сүрөттөрү жашоо аркылуу уурданып, мүнөзүнө жана балдар жоктугу абдан белгилүү бир бойго жеткен көйгөйлөрдү барат.