окутуунун бардык нормаларды жер менен жексен Билим берүү ыкмасы!
Көпчүлүк балдар орто билим алууга эмес, башкаруу үчүн кандай "Domashka" сурап билип, сабак жана мектеп бирдиктүү кызыксыз. Алар улам-сентябрдан 1-жакындыгына капалуу эмес, майрам чейин күн санап эмес. стандарттуу эмес билим берүү системасын иш эксперименталдык мектепке барбаган Бул балдар. Мындай мекемелерде билим алуу - балдар бактылуу, салмактуу жана жакшы билген адам болуп өсүшүн чейин ушундай бир ырахат.
1. мектепте ALPHA демократиялык тутуму
Мекеме 1972-жылы ачылган, Канадада, бир нече жергиликтүү камкор ата-энелердин демилгеси менен.
ALPHA мектеп тапшырма, баалоо, күндөлүк жазуунун, жазмалардын, күн, ал тургай, окуу китептери жок. окутуу баланын өмүрү, анын күнүмдүк кызыкчылыктарына, оюн коюу, ишти бөлүп кароого мүмкүн эмес. Балдар күнү жаңы жана так эмне үйрөнүп, мектепте жана милдеттерди мугалимдер алууга чечим кабыл алууга укуктуу болуп саналат - аларды тынчын албоо жана акырын көз жетектейт. Ошондуктан, ар кандай жаштагы, ALPHA тобу менен алар гана кызыгуу пайда болгон.
демократиялык мектептин чыр-чатактар тез жана жергиликтүү чечилет. Бул үчүн, чатакташа кетип, бир нече мугалимдер, анын ичинде окуучулар, чогултам. Талкуунун жүрүшүндө, "Комитет" катышуучулары билдирип, өз ара сый-урмат жана башка адам коюп аракет негиздерин жетекчиликке көз карашын, актоо. натыйжасы - компромисс, ар бир адам бактылуу болот.
өзгөчө ата-эне жолугушуулар да Alpha өткөрүлөт. Алар ар дайым ушул жана окуучулары болуп саналат. Балдар жаңы жана кызыктуу, буюмдарды жана сабактарды сунуш, окуу жараянына өзгөртүүлөрдү киргизүү үчүн кишилер катары укугу, бар.
2. Руслан Штайнер Waldorf системасы
Мындай түрдөгү алгачкы мектеп Штутгарт Германиянын шаарында 1919-жылы ачылган. Азыр дүйнө жүзү боюнча жайгаштыруу Waldorf ыкмасы, ал ийгиликтүү 3000ден ашуун мектеп иштейт.
системасын Штайнер өзгөчөлүгү баланын дене-бой, руханий, интеллектуалдык жана руханий өнүгүүсүнө тиешелүү билим алуу болуп саналат. Балдар ар кандай кысым, ошондуктан, башка мектеп баалоо сетка, ноутбуктар, китептер жана милдеттүү күбөлүк бар да жок. окутуу балдарга башталышы, өзүнүн өтүнүчү боюнча күн сайын боло турган күндөлүк, төрөп берет, демек, жазып же алардын ой-пикирлери, жаңы билимге жана тажрыйбага чиймесин.
стандарттык буюмдар студенттер көркөм ар кандай түрлөрүн, кол өнөрчүлүк, багбанчылык, каржы жана негизги ой жөнүндө билүүгө жардам берүү менен бирге. балдар жашоонун бардык тармагында окуялар жана объекттерди ортосунда байланыш түзүүгө мүмкүндүк берет, ошол эле учурда аралык мамилени жүзөгө ашырылат, учурда, алар, чынында, келечекте таанытып келген гана эмес, теориялык, ал эми практикалык көндүмдөрдү алуу.
3. Акысыз системасы Summerhill мектепте Александр Neill
1921-жылы негизделген, мектеп Германияда башында жайгашкан, бирок 6 жыл өткөндөн кийин Англия (Suffolk) көчүп кеткен. Summerhill жатак мектеби - ар бир баланын кыял, анткени тактага орой сөз эмес, сабактардан үчүн жазалоо, ошондой эле туура эмес жүрүм-туруму эмес, бар. Бирок, балдар, чынында, Summerhill сыяктуу нерселер, өтө сейрек кездешет.
методологиясы Александр Нилл негизги принцип: "Эркиндик, уруксат берилген эмес." Анын теориясына ылайык, бала тез жалкоолугунан оюп, башталгыч кызыгуу дагы эле үстөмдүк кылат. Ал эми система иштейт - биринчи "Monkey Business" кубаныч менен жатак-мектептин балдарына, бирок, алар өздөрү үчүн сабак жана дилгирлик менен алектенген кызыктуу жөнүндө жазылган. бардык сабактары сөзсүз кесилишкен болгондуктан, балдар катышып жана так баштайт, жана гуманитардык илимдер.
Summerhill анын окутуучулары жана студенттери тарабынан ишке ашырылат. турган жумасына үч жолу, жалпы жыйыны ар бир адам катышкан добуш берүү укугуна ээ. Бул ыкма жоопкерчилик жана лидерлик сезимин өрчүтүүгө жардам берет.
4. мектеп Маунтин Mahogany боюнча дүйнө менен өз ара аракеттенүү системасы
Бул укмуштуудай жер өз эшигин 2004-жылы Америка Кошмо Штаттарында ачылды.
башка альтернатива мектептерде айырмаланып, Тоо Mahogany маек же алдын-ала даярдыктан өтүүгө муктаж эмес кошулуу. мектепке алуу үчүн абдан чынчыл жана калыс жолу болушу мүмкүн - лотереядан утуп.
Окутуу программасы билим натыйжалуу сатып жигердүү жан тартуу жана оң сырткы чөйрө керек деп новатордук Нейро изилдөө көрсөтүү негизделген.
Ушул жана тоо Mahogany аракет By - балдар стандарттык тамак объекттерин жана класстары, тигүү, багбанчылык, жыгач, жана ички көндүмдөрдү башка түрлөрү катары сунушталат. Ар бир бала тышкы дүйнө менен жеке тажрыйбасы жана туруктуу өз ара аракеттенүү аркылуу жаңы бир нерсе, ага ылайык издөөнү билиши зарыл.
билим жана абдан чоң бактын көндүмдөрүн экени үчүн мектепте уюштурулат. Балдар өз өндүрүшүнүн гана органикалык азыктарын жеп, чогуу мөмө жана мөмө-жемиш дарактары, жашылча жана жемиштерди, өсөт.
5. Контракт Хелен Parkhurst Dalton мектеби системасы
Бул даярдоо ыкмасы дүйнөдөгү мыктылардын бири болуп эсептелет (Forbes журналынын маалыматы боюнча). Dalton мектеби 1919-жылы New York-жылы түзүлгөн, бирок анын билим берүү системасы бардык мектептерди кабыл алынат.
Хелен Parkhurst ыкмасы өзгөчөлүгү - келишимдик негизде. Алар канчалык мектепке кирген студенттердин кайсы сабактарды чечүүгө жана изилдөө келет. Балдар ошондой эле программанын темпин жана татаал болуп тандап, зарыл болгон жүк жана материалдарды иштеп сапаты. Кабыл алынган чечимдерге ылайык, бала да, тараптардын укуктары жана милдеттери аныкталган, жеке келишим, кол, мезгил-мезгили менен текшерүү жана күбөлүк үчүн мөөнөтү. келишим мындан ары изилдөө жана ой жүгүртүү үчүн сунуш кылынган, адабият, маалымат тизмеси бар, башкаруу маселелери.
Бул эч ким жок деп мектеп мугалимдери Далтон белгилей кетүү керек. Алар эксперттер, машыктыруучуларды, жеке тренерлер жана эксперттерден ролду ойнойт. Чынында, алар балдар өздөрү каалаган билимдерин жана көндүмдөрүн, кишилерди алып жөн эле зарыл болсо, ошондой эле жардам берүүгө тоскоолдук кылышпайт.