Улгайган топ боюнча дидактикалык оюндар

балдар 2-6 жылдан бери иштеп чыгуу жашы жөндөмдүүлүгүн эске алуу менен айрым бир мыйзамдарга ылайык ишке ашат. Эгер 3 жыл балдар, адатта, негизги түшүнүктөр бар, мисалы, түстөр, сүрөттөр жана геометриялык ишмерлердин жөнүндө, 5-6 жыл менен алар негизги математикалык амалдарды аткарууга үйрөнүшүүдө. Дидактикалык оюндар бакча мугалимдер тарабынан өткөрүлгөн, ошондой эле балдардын көндүмдөрүн жана шыгына жараша ар кандай болушу мүмкүн.

бала бакча боюнча дидактикалык оюндар

Бул класстар алдын-ала аныкталган скрипт балдар айрым иш-аракеттерди жасоого тийиш, бир оюнкарак жол менен үйрөнүшөт. Негизи, балдар үчүн кызыктуу оюн катары көрүп, анткени жакшы активдүү окутуунун ушул түрү. Ал балдарын окутуучу сүрөттөлөт кырдаалдын негизинде, анан ойноону сунуш кылат. Натыйжада, студенттер, алардын мейкиндиктерин кароого кулак иштеп, ар кандай түшүнүктөрдү билүү, ойлонуу жана анализдегенди үйрөнүшөт.

улгайган топ боюнча дидактикалык оюндар үчүн көп учурда мугалимдин берген көрүп материалдарды колдонуу. Бул карта түстүү сүрөттөрү менен аларга буркандары менен (мисалы, алма, зонтик, гитара, отко, ж.б.). Өтүнмө берилгенден тышкары, музыкалык аспаптарды, спорттук жабдуулар (шары, обручи, так секирип, аркандар) жана колдо болгон каражаттарды ар кандай болот.

улгайган топко мисалдар дидактикалык оюндар

Көпчүлүк учурда, кесиптердин, мезгилдерди, математика, ошондой эле музыкалык жана билим берүү оюндарга темада оюн жогорку жана даярдоо тобунун өткөрүлөт. Мына ушундай иш-чараларга бир нече мисалдар бар.

1. угуу маани өнүктүрүү үчүн оюн. 10 объектилерине алып келет, ал эми ар түрдүү үн чыгарат: ышкырып, бир барабан, бир китеп, жыгач кашык суу менен айнек көз айнек ж.б. камсыз экранда тышкары, бир мүнөт үн кайра ичинде жайылтылат китептин барактарын шуудураганы, тыкылдатканга эшик кашыктар, суу чыгат.. аягында балдар сөздөрүн айтууну кезектешип, алар (ал үчүн жагымдуу болуп саналат) уккан үндөр эмне. балдардын сөз байлыгын көбөйтүү багытталган мындай дидактикалык оюн угуп тышкары.
2. оюн "балдар үчүн Геометрия". Балдар ар кандай узактыктагы түстүү отун угуп, алардын геометриялык жатты сунуш кылат. окуучулары үчүн даярдоо тобу ишин кыйындаткан учурлар болот: мисалы, чоң же кичине бүктөлгөн чарчы, көк же сары алмаз, тик бурчтуктун ичиндеги үч бурчтук.
3. көрүү эс өнүктүрүү үчүн оюн. Көрсөтмө куралдарды, бүт айлана-чөйрөнү кызмат кылат. өлчөмү (көрүнүшү, түсү) бир кезекте Балдар мүмкүн объектилерди болушунча көп деп. Мисалы, Майкл айланасында көк буюмдарды ашпаган көрүп, Kohl - турда, ж.б. бул бөлмө тобу менен басып жүзөгө ашырылышы мүмкүн, себеби, бул дидактикалык оюн ыңгайлуу болуп саналат.
4. оюн "иш түрлөрү." Балдар карттары боюнча тартылып жатышат колдонулган инструменттер топтомун (көмөч, бир шприц, өрт өчүрүүчү шлангдан, андагы жаача, ж.б.), бир кесип деп керек.
5. "Дүкөнү," дидактикалык оюн. Бул көп сыза :. Store оюнчуктарды, буюмдарды, өнүмдөрдү, ж.б. Бул иш-лексика, кулак жана акыл өнүктүрүүгө багытталган жазыла элек. Бардык балдар экиден бөлүнүп, ал эми ар бир бала, бир мезгилде сатып алуучу берилген. "Дүкөнүндө" п, аны ачык айтпастан белгилүү бир өнүмдү сатуу деп сурайт. Мисалы: кызыл, кызгылт, жапан, crunchy (алма). Бул продукт картада тартылышы керек. өз кезегинде, сатуучу, деп ойлойм жана "сатуу" деген бар.

Ошондой эле улгайган тобу боюнча жүргүзүлүшү мүмкүн, жана башка билим берүү оюндар конкреттүү кесиптик киргизүү багытталган. Ошондой эле көп пайдаланыла сөп: эмгек аягы азыктарын бейнеси (кийим-кече, тамак-аш), балдар бул нерселерди жараткан адамдар кесиптерге деп ойлойм (тикмечи, наабайчысы).