Бала билүү үчүн кантип үйрөтүү керек?

Бир жолу, бала мындан ары чакан жана өнүгүүнүн жаңы баскычына түрткү берет - мектепке барат. Ошол эле учурда, ал жаш студенттердин кызыкчылыгы үчүн бирге Мугалимдер жана ата-энелер менен байланыштуу болсо, окутуу, анын жолунан жүрүп жатат, анткени бир кубаныч жана улуу милдети болуп саналат.

Бир аз убакыт өткөндөн кийин, кээ бир үй-бүлөлөрдө, бир проблема бар, - деп кооптонот менен мектепке барат, анткени бир бала бактылуу боло билүүгө үйрөтүү керек, ал эми сабак келбейт. Бул жагдай окутуу, же бир нече ай, ал тургай, жыл башында, дээрлик дароо эле пайда болушу мүмкүн. анын чечүү механизмдери дээрлик бирдей болуп саналат, ошондой эле адамдар иштеп кетүү эмне алдын ала билиши керек, ошондуктан, ушул учурда тыюу салынат.

Common каталар ата-энелер

Эгер үйрөнүп балдарды сүйүүгө үйрөтүү мурун, билим берүү, өз жүрүм-турумун жана мамиле кылып, үй-психологиялык климат карап чыгуу керек:

  1. эч кандай учурда денелик же психологиялык жактан да ага даяр эмес мектеп улак да берген эмес, керек. Биз жыл өткөрүп жиберүү үчүн мугалимдердин жана психологдордун пикирин же көрмөксөн болушат жана биринчи класска 6 эмес, 7 же 8 жыл келген эмес. баланы ырахаттана үйрөнүшөт изилдөөгө даяр - уятка кала турган эч нерсе жок, ошондой эле пайда болгон болот.
  2. Анын үстүнө, эч ким биле баланы кантип билбейт, жана көп учурда материалдык жөнүндө идея келип түрткү бала. Бирок, көпчүлүк учурда, бул керек эмеспи. Узак мөөнөттүү натыйжаларга аласыз, жана баланын өз алдынча кызмат кылган адамды ала турган кылып, "жакшы".
  3. Силер ата-энелердин өтүнүчү боюнча кароо тандоо өспүрүм мажбурлай албайт. Балким, атабыздын же энебиздин математика изилдөөгө арналган кетким келет, анын ичинде баланын эч кандай мааниси жок. ал дайыма ашыкча моюнтурук салган болсо, анда акылы жабыркайт, бала эмес, мүмкүн болушунча жакшы билебиз.
  4. эрте жашынан биз баланын уятка мүмкүн болушунча аз аракет кылыш керек, каталарынан тамаша, каталары үчүн Кудайды күнөөлөп, ага. Бул өзүнүн терс таасирин тийгизет өзүн-өзү сыйлоо жана каалаган денгээлде изилдей күч сезүүгө мүмкүнчүлүк берет. Кемчиликтерин бардык назарын салып, баланын кадыр-баркын, кадырын болсо, анда ал өзү ишенген эч качан жана мектепте гана эмес, ошондой эле, бирок андан кийин жашоонун, окугандар бойдон кала берет.
  5. эрте жашында билим баланы жүктөө мүмкүн эмес, бул жолу эч кандай мааниси жок. ата-энелер бала басуу дан болушун каалабайм каралбаса, бешиктен Өнүгүү, баланын денесине каршы зордук-зомбулук эмес болууга тийиш.

Кантип баланын ата-энесин алып жүрүүгө, каалабаса үйрөнүү үчүн?

Психолог ар кайсы куракта окутуу жараянын сүйүүгө жардам бере алабыз кичинекей тизмесин түзүүдөгү ойлорду жараткан:

  1. көп өтпөй эле айкын эс алуу, мектеп жана бала кызыккан, уйкуга убакыт берилет күнү бир режимди түзүүгө мүмкүн болушунча бул абдан зарыл.
  2. Care үй-жагдай болгон эмес деп кабыл алынышы керек, бирок анын ата-энеси менен көйгөйлөр бала белгисиз эле.
  3. эрте жашынан бала мектепке орнотуу болушу керек - бул жакшы, мугалимдер - чыныгы достору жана адистер жана окутуу - келечекте гүлдөп алып баруучу ыйык парзы. Ата-энелер, мугалимдер менен болушу vilipend бир бала менен бир субъекттин кереги жок.
  4. ашыкча стресс жок мектепте баланын денесине жүк, өзүнүн курагына ылайык болушу керек.
  5. Ата-энелер, мектеп да, канчалык кичинекей ийгилик балдарды көп мактай алат чакырылат.

Ал эми бул жерде бала өз алдынча үйрөнүүгө үйрөтүү керек, бул ата-энелер ар бир баланын кам кайрылып боюнча көнүп калган болсо, кыйын болушу мүмкүн. Ал дагы өз алдынчалыгын берилиши керек. ал да ката кетириши болсун, бирок кийин ал өз иш-аракеттери үчүн жоопкерчиликтүү болууга үйрөнөт.