кошуна жашоо Ушундай татаал мезгилде,-туушкандарына, сен туш эмне жөнүндө кеп көп угууга болот кризис 3 жыл балдардын жана ата-энелерге, жакын туугандарына аракет кылуу.
Ушул жашында, эреже катары, бала бакчаларда балдар бере баштайт. Бул кошумча стресс. Ал ар дайым энеси ошол жерде болчу, баарынан мурда, тааныш тегерегине бир өзгөрүү болот. бала азыр курдаштары менен байланышуу жана өз кызыкчылыктарын коргоого аракет кылып, кээ бир маселелерди өз алдынча чечим чыгарууга укуктуу.
Анын психологиялык өнүгүү күкүмдөрүн түртүп менен. бир айдын ичинде, бир кыйкырыктан жаныбарга бир татынакай бала пайда болду, анткени бала бир нерсе туура эмес деп ойлобогула. Бул жөн эле кризис 3 жыл жана берүү ата-сунуштарды баласы менен мамиле кантип, өзгөчө маанилүү болуп саналат.
Сиздин баланын кризис 3 жыл чечүү үчүн ата-сунуштар
- баланын каалоолорун жана башка ынандыруу жөнүндө эч кимге айтпа.
- ар бир жагдайды түшүнүү үчүн, албетте, сага эмне кылуу керектигин бала мажбурлаган эмес.
- Эгер көп чогулган жерде ал, талап болсо да, бала жөнүндө эч кимге айтпа.
- баласы менен бир пикирге келсе.
Бул pipsqueak кыйкырат жана балмуздак сыяктуу талаптар, ошол болот. чыгып, боор менен, сүйүү менен жөн гана бала ыйлап эмес, ошондуктан, кийинки Менин энеси, ага балмуздак берип апамды ынандырууга баштайт.
бала менен анын энеси жөнүндө эч кимге айтпа. жаша, анткени, улак ага таттууларды сатып алууга талаптар менен супермаркеттен, мисалы үчүн, чыр салып койсо болот. Анын үстүнө, жанына, анын каалоосун аткаруу үчүн союздашын көрүп турган, байбиче. Бала менен аракет кылып, ал эми, ал пломбир эмне үчүн туура эмес экенин түшүндүрүп, алардын кырдаалды талкуулашты. Мисалы, ага мындай деди: "Балмуздак Эми сен, сен бат чыгып Сени гана болгондуктан, ооруп кекиртегин аласыз мүмкүн эмес болуп саналат. Бир саат өткөндөн кийин, бул мүмкүн болуп калат. "
сиздин бала ойгонгонум, ал балдар бакчасына баргысы келбеген бир жагдайды уктап көрөлү. Жана ынандыруу эч кандай жардам бербейт. Кереги жок көгөрүп катуу жана коркунуч. Эле эмне жана эмне үчүн ал балдар бакчасына барып, баш тартып жатканын аныктаганга аракет кылгыла. Балким, бул күчтүү баланы же бардык калбашыбыз үчүн казан жана анын мугалим сурап мүмкүн эмес жүрөгүн оорутпай койбойт. Бул эмне, андан кийин мындай жагдайлар дагы эмне жок, мугалим менен сүйлөшө билүү зарыл.
Балдар, силер улуу өзгөртүүгө болот сезип жатышат. абдан ыңгайсыз жагдайлардан бири - бул "аудитория".
Мисалы, бир жаш бала бар, балдар аянтчасы бар. эреже катары, жаш курагы боюнча үч жыл, балдар, бул өтө туруксуз жана бойго жеткен биринчи талабы боюнча чыгып келбейт. Ошондуктан, бала 5 мүнөткө тыныгуу менен бир нече жолу чакырып, эреже алуу. Ал эми биринчи жолу үчүн ага дагы бир 5 мүнөт берип, айтып коюш керек, бирок андан кийин ал кетиши керек болуп калат. Убакыттын өтүшү менен, ал баланын адат болуп жана балдар аянтчасы менен татаал эмес, аны кабыл алат.
Ал өмүрүндө биринчи жолу колдонгон эмес, ошондой эле, бир алма же момпосуй сыяктуу эле, даамдуу бир нерсе алып, "азгыруу" болот.
бала бер каалаган нерсе, жана ар бир кылган жок, же бир кийим жана башка кийип келген учурлар бар.
Ошол кийим жумшалат. ал эмес, куртка менен бир жемпир кийип жакшы бүгүнкү күндө эмне үчүн түшүндүрүп, баласы менен ар бир жагдайды үн аракет кыл.
Ата-энеси жеке сага чечет кризистик 3 жыл оор мезгил деп. Эгер негизги эрежелери менен биригет да, анда, алардын жеген адилеттүү жана чыдамдуу болууга кырдаалдарда компромиссти табууга, бала жөнүндө барбайт, кризис 3 жыл, иришип силер үчүн өткөрүлөт.