Кантип мектепте, ошондой эле эмне үчүн?

ошондой эле мектептен суроо, көптөгөн студенттер үчүн актуалдуу болуп саналат. Келечектеги жашоо жолун тандоодо ийгиликтүү даярдоо көп курдаштарынын чөйрөдө жогорку статус аныктайт кийин маанилүү болуп саналат. кандай жакшы окууга баштайт: кээ бир окуучулар мектептин аягына чейин, тескерисинче, кайдыгер окуу жараянына байланыштуу күтүлбөгөн эстеп?

катуу сабак Эмне көрүүгү болот?

  1. Биринчиден, биз артыкчылыктарын аныктоо керек. Сага жакшы окууга эмне маанилүү болуп саналат, жогорку билим алуу үчүн болушу мүмкүн, катуу сынак; же классташтарыбыздын арасында статусун көтөрүү үчүн, жана ата-энелер, мугалимдер макулдугун алуу үчүн маанилүү болушу мүмкүн?
  2. Кийинки, биз белгилүү бир максаттарын аныктоо керек. гана бир жуучу жеӊил - эки бир нече предметтер боюнча билимге ээ болсо, ажырым академиялык сабактар ​​дагы кыйын. Мисалы, "5" деген темада иш адабиятында "4" деген макала жазып, же англис сүйлөгөнгө үйрөнүшүм тапшырма койду.
  3. маалыматтардагы боштукту болтурбай коюу үчүн бардык нерсеге барышы керек. Болсо, анда эч кандай жүйөлүү себеп боюнча сабакты керек, ал, сабактын тема тууралуу классташтарына же мугалимдер жана класста негизги маселелерди бузуп үйрөнө материалдык өз алдынча басып изилдеп-үйрөнүү маанилүү.
  4. Сиз окуу материалды кабылдаган жок болсо, сабак болушу жараксыз болуп калат. Албетте, темаларды көп өтө оор, бирок кылдаттык менен мугалимдин түшүндүрүү угуп, өтүлгөн материалды мисал схемалар, столдор, диаграммалар салып изилдеп, маселенин өзөгү да жөндөмдүү төмөндүгү менен гана түшүнүүгө болот.
  5. материалынын кандайдыр бир бөлүгү толугу менен ачык-айкын эмес болсо, анда бул жөнүндө суроо тартынышпайт. Бул жер мугалим окуучу суроолорду түшүндүрүү кыжырдантпагыла, же табигый Тартынчаак жөнүндө сурап мугалим так эмес жол бербейт деген болот. Андан кийин бул тема менен ийгиликтүү классташтарынан жардам издеши керек. түшүндүрүүдө ", анын сөзү менен айтканда," татаал материалдык изилдөө окуу караганда кээде кыйын экенин түшүнүү.
  6. дайыма, балким, сен алардын үй тапшырмаларын аткарууга: өздөрү кантип мыкты мектепке баруу үчүн чечим, милдеттенме алышат. Үйдө бир ишти аткаруу, сиз белгиленген материалды жана зарыл көндүмдөрү топтоо.
  7. Бул спорттук бөлүмүн келип, өзгөчө, убакытты уюштуруу үчүн маанилүү, музыкалык мектеп, чыгармачыл студиясы, ж.б. Баса, ошондой эле кошумча билим алууга, балдар жакшы түзүлүшү убактысы так убактысын аныктоо белгиленсе, ал сабактарды аткарууга алып, достору менен кошумча жумуш орундарын, ата-энелер үчүн үйүнө жардам жана жыйналышка баруу.

бала жакшы билүүгө кандайча жардам берет?

ата-эне менен баланын, алардын жупуну маани ортосундагы мамиле кам болбосо өздөрүн уюштуруу үчүн кээде кыйынга турат. улууларды акылга сыярлык жардам зарыл!

Сунуштар: бала жакшы билүүгө кандайча жардам берет?

  1. Сиз жумуш ордунда окуучунун уюму менен башталышы керек. бала тапшырмасын үчүн кабинеттик жана бланктарында жана окуу сактап турган жай болушу керек.
  2. студент сен изилдөө үчүн зарыл болгон нерселердин баары болушу керек. Бул, албетте, ата-энесине кам көрүү!
  3. Сиз окуу сабактарынан жана үй тапшырмаларын үчүн контролдук иш сапары менен жок кыла албайт. Күн сайын ата-окутуу-жылдын башында үй тапшырмаларын сапатын текшерүү керек, кийин мезгил-мезгили менен жазып, күндөлүк жазууга көзөмөлүндө жана мугалимдер тарабынан баа көрүү керек. баланын кээ бир сабактар ​​боюнча кыйынчылык бар болсо, анда жаңы темалар боюнча материалдарды өздөштүрүү текшерүү үчүн өзгөчө маани бериши керек. бир гана сен дептер текшерип эмес, ошондой эле, ошондой эле, теоремасы түшүндүрүп ыр окуп, материалды айтууну, баланы сунуш.
  4. Бул мектеп менен байланышып туруш үчүн керек, биринчи кезекте, окутуучулар, класс мугалими, ата-эне комитетинин сайтында ата-эне жолугушууларды жана башка иш-чараларды, мезгил-мезгили менен чалууларды же кат катышуу. Бала жакшы себеп класстарды же изилдөө менен ачык проблемалар бар жоктугу менен болсо, бул, айрыкча, чыныгы болуп саналат.
  5. Ал ата-энелер, мисалы, чет тили катары кээ бир предметтер боюнча билимдин жетишсиз деген болот, математика ж.б., ал эми бала бул аймакта кыйын болууда. Андан кийин бул маселе боюнча сабактан тышкаркы иш-чаралар жөнүндө көбүрөөк билүү же керек машыктырууну камсыз кылуу.
  6. Бала кезинен тартып, анын горизонтторду кеңейтүү үчүн, баланын уюштурулган үйрөтүү керек, көз карандысыздык жана маалымат менен иштөө жөндөмдүүлүгүнө көнүп акыл-өнүктүрүү (ой жүгүртүү, эс, көңүл), өбөлгө түзөт.
  7. Зарыл сыйлоо бардык учурда аткарылууга тийиш. жума ичинде жакшы класстар үчүн бала Айсулуу иш сапары менен убада кылган болсо, ал улам начар академиялык аткарууга убада сапарга, жана, тескерисинче, аткарууга зарыл кийинкиге калтырылышы мүмкүн, ж.б. материалдык жактан басым жок!

Алардын учурда кээ бир ынтызар Daily бала, сен бала жакшы студент үчүн кантип көйгөйдү жоюу, анын ийгилигине кубанат.